全国教育技术学教育展播活动（49）——四川师范大学

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      中国电子学会现代教育技术分会主办的全国教育技术专业系列展播活动正在火热进行中。从6月24日起，小编会在周一至周五每天为大家介绍一所院校的教育技术系，并在每周六邀请当展播学校院系的负责人和学科带头人开展直播活动，在线与大家直接互动！今天为大家介绍的是四川师范大学教育技术学专业，本周六（8月31日）上午9：30四川师范大学计算机科学学院教育技术系系主任杨娟老师将参与直播，与大家在线互动、答疑，欢迎广大师生关注、参与！
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全国教育技术学教育展播活动（49）
四川师范大学



1学校简介

四川师范大学是四川省属重点大学、国家首批“中西部高校基础能力建设工程”实施高校。学校创建于1946年，是四川省举办本科师范教育最早、师范类院校中办学历史最为悠久的大学。学校秉承“重德、博学、务实、尚美”校训，形成以教师教育为特色，多学科协调发展的综合型师范大学。

2
专业简介

教育技术学专业隶属四川师范大学计算机科学学院。学院下设教育技术学、计算机科学与技术、软件工程、网络工程、电子商务五个本科专业。教育技术学专业系国家级特色专业，入选国家级卓越教师培养计划改革项目、四川省综合改革试点专业支持专业。

专业定位

专业扎根四川，面向西部，辐射全国，以信息技术教育与信息技术教育应用为核心，培养下得去、留得住、基础扎实、综合素质高，能适应中小学改革发展需要的卓越人才。

历史沿革

1989
四川师范大学1989年成立电化教育中心
1998
电化教育中心在教育学原理硕士点招收教育技术学方向的研究生
1999
开始举办教育技术学专科专业
2000
电化教育中心合并到计算机科学学院
建立了西南地区首个“教育技术学”硕士点
2001
举办教育技术学本科专业，招收本科学生
2008
教育技术学被确定为四川省特色专业建设点
2010
被确定为国家特色专业建设点
2016
该专业开始面向四川招收公费师范生
2019
截止2019年7月，该专业累计招收普通本专科学生20届，公费师范生3届

    【专业介绍视频】

3
专业特色

教育技术学专业在办学过程中以“信息技术教育+信息技术教育应用”为办学特色。在培养目标上既尊重教育技术的交叉学科本质，又突出强化技术的特色。在人才培养方案和课程设置上，突出了信息化教学环境建构、程序设计、多媒体技术、网络与数字化学习等技术特色，科学地构建学生的专业知识结构，并以信息技术与课程的深度整合为目标，为教育信息化在基础教育领域的贯彻和深化提供人才和技术支撑。

4
实验室建设

本专业拥有一流的实践教学环境。学校共建的国家级实验示范中心提供了先进的教学和实验设施。设立了现代教育技术创新实验平台和智慧教育实践平台，为学生提供互动白板教学、移动教育应用、数字教学资源设计开发、摄录编实践、创客教育实践、师范技能训练等项目，成为四川省教育信息化人才培养的重要基地。

远程教育实验室
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多媒体设计开发实验室
教育技术实验室
智慧教室
演播室
网络管理与维护实验室

学生创客室
与苹果公司建立西南地区唯一的基础教育中心

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师资队伍

本专业现有专职教师22名。其中正高级职称8人，副高级职称9人；24名兼职教师中，有教研员3人、中小学教师17人、中职教师4人。建成了一支学缘结构好、职称学历结构合理的专兼职师资队伍。

杨娟
四川师范大学计算机科学学院教育技术系系主任

杨娟，四川师范大学计算机科学学院教育技术系系主任，博士，教授，硕士生导师，教育学会中小学信息技术专业委员会常务理事，教育软件学科方向负责人，主持国家自然科学基金1项，省部级科研项目2项；2014-2015年以荣誉研究员身份受邀访问伦敦大学的发展神经认知实验室，以第一作者发表论文30余篇，其中SSCI（JCR 1区）论文2篇、SCI论文2篇，CSSCI论文10余篇。

陈金华
四川师范大学计算机科学学院教育技术学专业负责人

陈金华，四川师范大学计算机科学学院教育技术学专业负责人，博士，教授，硕士生导师，荣获四川省电教科研成果三等奖1项；全国信息技术与课程整合优秀案例大赛荣获一等奖1项。发表CSSCI国内核心期刊发表学术论文近40篇。主持项目10余项。出版专著2部，主编和参编教材各1部。

周雄俊
四川师范大学计算机科学学院教材教法教研室主任

周雄俊，四川师范大学计算机科学学院教材教法教研室主任，硕士，副教授，硕士生导师，发表学术论文10余篇，主编教材三部，主持多项横向项目。全国第二届教育硕士优秀教师。获全国多媒体课件大赛二等奖1项、三等奖4项。

顾倩颐
四川师范大学教育技术研究所副所长

顾倩颐，四川师范大学教育技术研究所副所长，美国科罗拉多大学博士，副教授，硕士生导师，四川省学术带头人后备人选，发表学术论文10余篇，主持省部级项目1项，横向项目多项。

黄家荣
教授，硕士生导师

黄家荣，教授，硕士生导师，主持教育部子课题1项，获四川省教育厅哲学社会科学科研成果三等奖1项，所创作的电视作品中，先后获得四川省教育厅一等奖2项，二等奖1项，三等奖2项。

沈莉
硕士，副教授，硕士生导师

沈莉，硕士，副教授，硕士生导师，主持教育部产学研项目1项、四川省教育厅项目1项、四川省哲学社会科学研究基地项目1项，在国内学术期刊和国际学术会议上发表学术论文15篇，主编参编教材3部。获全国多媒体课件大赛二等奖2项，三等奖2项。获四川省优秀电教科研成果三等奖2项，获四川省师范生教学能力大赛“优秀指导教师”1项。

张养力
硕士，副教授，硕士生导师

张养力，硕士，副教授，硕士生导师，全国第六届教育硕士优秀教师。发表学术论文30余篇；主编教材3部；主持各级科研课题7项；荣获四川省普通教育教学成果奖三等奖1项，四川省优秀电教科研成果二等奖3项，四川师范大学教学成果奖二等奖1项、三等奖1项。

何建
高级实验师、硕士生导师

何建，高级实验师、硕士生导师。在公开刊物发表学术论文多篇，主编电视教材一部，参编教材2部，获全国多媒体课件大赛和四川省电教科研成果奖多项。

刘俊
博士，讲师

刘俊，博士，讲师。以第一作在公开刊物上发表学术论文6篇，其中CSSCI检索3篇。

6
专业建设成效

本专业经过20年的建设与发展，已形成深厚的专业积淀，办学条件不断改善，办学水平不断提高，特色优势不断增强，专业综合改革成效显著。获国家级教学成果奖1项，省级教学成果奖4项。近三年，先后获国家级、省部级奖励和支持110项。其中，国家级专业建设项目4项，国家级精品在线开放课程1门，省级精品在线开放课程3门，省级应用型课程3门；教师出版教材、论文集7部；学生获国家级大学生创新创业项目6项，省级7项；学生获国家级专业比赛奖23项，省级比赛奖27项。


7
社会服务

本专业长期参与四川省中小学教师信息技术应用能力提升国培项目、省培项目的组织和培训工作；协同教研员和一线教师研发创新思维、智慧教育培训资源；与Apple公司合作承担对雅安天全一小灾后重建工作中信息化建设、教师信息素养提升等工作；与Goolge公司合作开展中小学信息化建设和教师信息素养提升培训，对四川省教育信息化发展起到了引领和促进作用。

  开展教师信息素养能力提升培训
1
开展信息技术教师教学能力提升培训
2
  开展信息技术与课程整合示范课程
3
开展移动应用教育能力提升培训
4
  开展一线信息技术教师课程教学辅导
5
帮助天全一小搭建信息化教学环境
6
欢迎加入中国电子学会

现代教育技术分会“学生骨干营”
中国电子学会现代教育技术分会希望聚集教育技术领域未来的优秀青年学者，尽早为他们创造和搭建合作研究与创业实习的平台。学会希望创造条件，让年青学生在专家团队的指导下，完成一些调研报告、开发和实施一些培训课程、参与分会或企业的某项产品研发活动，在与同行专家的交流互动过程中精锐专业知识、拓展学术见识，积累对教育技术产品的鉴赏能力与开发能力。欢迎对人工智能技术教育应用、教育大数据分析技术、AR/VR、STEAM教育产品设计与开发感兴趣的大三以上本科生、硕士生、博士生扫码加入。

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